Em salas de aulas muitas crianças apresentam dificuldades e os professores não conseguem ajudá-los por falta de conhecimento. è preciso conhecer algumas dificuldades de apredizágem e como lidar com elas. Uma dessas dificuldades é a dislexiam mas o que é dislexia.
O termo refere-se à pessoas que apresentam dificuldades de leitura, na escrita, apesar do seu nível de inteligência normal, de não apresentar disturbios sensoriais, físicos ou emocionais, ou desvantagem sócio-econômica-cultural ou institucional.
Os sintomas são dificuldades na leitura, na escrita e na compreensão do texto escrito.
A etiologia tem mostrado que na maioria das vezes a dislexia é uma condição hereditária com alterações genéticas, apresentando ainda alterações no padrão neurológico.
Tipos de disléxia:
DILEXIA FONOLÓGICA – dificuldades fundamentais residem na leitura de palavras não familiares, sílabas sem sentido ou pseudopalavras. Dificuldades em tarefas fonológicas e consciência fonológica.
DISLEXIA LEXICA – Os disléxicos lêem lentamente, vacilando e errando com freqüência.
DISLEXIA MISTA – problemas para operar de forma fonológica e de forma léxica.
Características :
Na educação Infantil (0 a 6 anos)
- Lentidão no desenvolvimento da fala e linguagem expressiva.
- Problemas fonológicos(dividir uma palavra em pedaços ou brincar com rimas).
- Dificuldades em reconhecer letras e evocar palavras
- Menor desempenho em atividades fonológicas.
- Déficits em nomeação rápida.
- Dificuldade em ler e escrever.
- Memória verbal de curto prazo deficiente.
- Dificuldade em seqüências comuns (calendário, dias da semana).
- Dificuldade em língua estrangeira.
- Resolver problemas matemáticos.
- Tendência de leitura lenta.
- Dificuldade em ortografia e produção de texto.
- Dificuldade em língua estrangeira.
Referência:
Rotta, NT, Ohlweiler, L, Riesgo, RS. Transtornos de aprendizagem: abordagem neurobiológica emultidisciplinar.
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